Success for All: Supporting Children with Special Needs through Individualization

Success for All:
Supporting Children with Special Needs through Individualization

This interactive half-day training is designed to increase the knowledge and skills of early care and education staff in individualizing the curriculum to include young children with disabilities. Participants will have an opportunity to explore how a cycle of observations and documentation, reflection, and planning can build on the strengths and address the learning needs of all children, including children with disabilities.

Participants will:

• Review a system for using observations, documentation, and reflections to create and implement individualized learning plans
  
  
• Explore strategies for individualizing for children with special needs in the context of daily routines and activities
  
  
• Identify strategies for partnering with families and other providers in developing individualized plans

Light refreshments will be provided.

Spanish and Cantonese language interpretation services can be provided upon request at least two weeks prior to the training. Please indicate translation request when registering.

Presented by: SF Inclusion Networks: The Center for Inclusive Early Education

人人成功：
透過個別化支援特殊需求兒童

此互動式的半天訓練，目的在提升早期護理和教育職員的知識和能力，以透過個別化課程的方式來融合傷殘兒童。參與者將有機會探索一個如何透過觀察、記錄、反思及計畫的歷程，以幼兒強項為基礎並回應所有孩童學習需求的循環歷程。

參與者將學習 ：

• 使用觀察、紀錄和反思系統，以建立和實施個別化的學習計劃。
  
  
• 探索為特殊需求兒童在日常作息與活動背景下提供個別化的策略。
  
  
• 識別和家庭及其他服務者合作，制定個別化計劃的策略。

敬備小吃。

本訓練提供西班牙語和粵語傳譯，請在訓練日至少兩個星期前提出要求，並在登記時指明是否需要傳譯。

主講：三藩市融和網絡：融和早期教育中心

Éxito para Todos:
Apoyando niños con necesidades especiales a través de la individualización

Esta capacitación interactiva de medio día está diseñado para aumentar el conocimiento y las habilidades del personal de cuidado y educación infantil en individualizar el plan de estudios para incluir a los niños pequeños con discapacidades. Los participantes tendrán la oportunidad de explorar cómo un ciclo de observaciones y la documentación, la reflexión y la planificación pueden basarse en las fortalezas y atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, incluidos los niños con discapacidades.

Los participantes aprenderán sobre:

• Revisar un sistema para el uso de observaciones, documentación y reflexiones para crear y poner en práctica planes de aprendizaje individualizados
  
  
• Explorar estrategias para la individualización para los niños con necesidades especiales en el contexto de las rutinas y actividades diarias
  
  
• Identificar estrategias para colaborar con las familias y otros profesionales en el desarrollo de planes individualizados

Meriendas serán proporcionadas.

Los servicios de interpretación en los idiomas español y cantonés se pueden proporcionar por petición por lo menos dos semanas antes de la capacitación. Por favor, indique petición de traducción al registrarse.

Presentado por: SF Inclusion Networks: The Center for Inclusive Early Education